Lección II "Los pasatiempos"

Objetivos

-Aprender el vocabulario de los pasatiempos, deportes y aficiones.
-Usar formas gramaticales para expresar el uso del vocabulario nuevo aprendido.

Parte I

Lea este párrafo sobre las actividades que hará su profesor durante el fin de semana.

¡Por fin se acabó la semana! Tengo muchos planes para este fin de semana. Hoy viernes pienso ir a jugar fútbol . Luego en la tarde voy a bailar salsa .

Por la noche, voy a cenar a un restaurante mexicano con mi amigo Obama. El sábado voy a ir a caminar por la mañana, luego voy a ir a nadar a la piscina de la universidad. El sábado en la tarde, voy a trabajar en la computadora y en la noche voy a jugar billar americano con mis amigos. El día domingo voy a descansar hasta muy tarde. En la tarde voy a leer el periódico y en la noche voy a jugar ajedrez con mi amigo David.


Después de leer los planes del profesor para el fin de semana, haga esta pequeña prueba (quiz) de verdadero y falso.

1. El día viernes el profesor va a jugar fútbol.


Verdadero

Falso




2. El viernes en la noche el profesor va a cenar en un restaurante chino.


Verdadero

Falso




3. El sábado por la mañana el profesor va a bailar y luego va a ir a nadar.


Verdadero

Falso




4. El sábado en la noche el profesor va a jugar billar con sus amigos.


Verdadero

Falso




5. El domingo por la mañana el profesor va a dormir hasta tarde.


Verdadero

Falso




6. El domingo en la noche el profesor va jugar tenis.


Verdadero

Falso

Part II

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Los Pasatiempos

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Part III

Vea el video "Mis pasatiempos favoritos".




Después de haber visto el video, conteste las siguientes preguntas.

1. La chica de pelo crespo (curly hair) está aburrida porque


sus padres no están en casa.

sus amigos estánd de vacaciones.

su clase de baile se suspendió (was cancelled).

no puede jugar con su perro.

Todas las anteriores (all of the above).




2. La chica rubia (blonde hair) no fue a clases de natación porque


no sabe nadar.

la piscina se cerró porque está sucia (dirty).

estuvo ocupada (busy).

no quiso ir.

Ninguna de las anteriores (none of the above).




3. El pasatiempo favorito de la chica rubia (blonde hair) es


tocar la guitarra.

bailar salsa.

jugar ajedrez.

leer novelas románticas.

esquiar.




4. El pasatiempo favorito de la chica de pelo crespo (curly hair) es


leer libros de aventura.

patinar en línea.

nadar en la piscina.

cantar karaoke.

tocar el violín.




5. El pasatiempo favorito del chico moreno es


jugar al tenis

jugar al fútbol americano.

jugar al baloncesto.

jugar al fútbol.

jugar al hockey.




6. El pasatiempo favorito del chico de pelo castaño (brown hair) es


patinar en línea

jugar ajedrez.

jugar video juegos especialmente el Wii.

leer libros de aventura.

correr.




7. ¿Qué van hacer los cuatro chicos a las 4:00 pm?


Nadar.

Jugar al fútbol.

Ver películas de terror (scary movies).

Patinar en línea.

Caminar en el parque.




8. ¿Cuál es el pasatiempo favorito de tu profesor?


Jugar fútbol.

Escuchar Shakira.

Bailar.

Todas las anteriores (all of the above).

Part IV

1. Escribe un párrafo con tu pasatiempo, deporte o actividad favorita. Incluye una definición de éste explicando cuándo, cómo y dónde lo practicas.

2. Envie su párrafo al profesor vía correo electrónico (e-mail).

3. Vaya a Voki y cree un avatar con su pasatiempo favorito y envíelo a su profesor vía correo electrónico (e-mail).

4. Escriba sus comentarios en el blog sobre que le pareció la lección (What do you think about the lesson?).